Logo ro.designideashome.com

Zidurile Perforate și Spațiile Subterane îi țin Pe Elevi Răcoriți La școala Din New Delhi

Cuprins:

Zidurile Perforate și Spațiile Subterane îi țin Pe Elevi Răcoriți La școala Din New Delhi
Zidurile Perforate și Spațiile Subterane îi țin Pe Elevi Răcoriți La școala Din New Delhi

Video: Zidurile Perforate și Spațiile Subterane îi țin Pe Elevi Răcoriți La școala Din New Delhi

Video: Zidurile Perforate și Spațiile Subterane îi țin Pe Elevi Răcoriți La școala Din New Delhi
Video: New Delhi rush hour traffic at Yusuf Sarai 2024, Martie
Anonim
Image
Image

Zidurile perforate și spațiile subterane îi țin pe elevi răcoriți la școala din New Delhi

Studioul indian de arhitectură Morphogenesis a reconstruit o școală din New Delhi, folosind metode tradiționale, inclusiv ziduri punctate de un model de deschideri pătrate, pentru a ajuta la combaterea climei dure.

Morfogeneza a proiectat clădirea pentru The British School, New Delhi, pentru a-și dubla capacitatea de 1.300 de studenți.

Morfogeneza și-a bazat designul pe competența școlii de a combina o perspectivă internațională cu o personalitate distinctă indiană.

Dispozitivele arhitecturale locale și detaliile sunt în fruntea proiectării, care folosește verandele, suprafețele perforate numite jaalis și curțile interioare cunoscute sub numele de chowks.

Aceste caracteristici tradiționale sporesc caracterul local al clădirii, contribuind în același timp la obținerea unui climat confortabil în spațiile interne și externe, folosind metode predominant pasive și durabile.

"Răspunsul arhitectural - adânc înrădăcinat în local - oferă un context cultural puternic, creând un mediu de învățare care favorizează coeziunea socială", a spus Morphogenesis într-o declarație.

„Această sensibilitate la condiția locală nu numai că generează o formă robustă și durabilă, dar face ca proiectul să fie durabil din punct de vedere socio-cultural, accesibil și viabil.”

Image
Image

Fosta clădire a instituției a fost demolată în etape pentru a minimiza perturbarea școlii, care a fost construită în același timp pe șantierul existent restricționat.

Faza inițială a fost ridicat un nou bloc pe singurul teren suplimentar disponibil de-a lungul celor două laturi ale sitului. Această clădire perimetrală a fost apoi utilizată pentru a găzdui activitățile școlii pe măsură ce vechile structuri au fost eliminate.

Image
Image

A doua fază a implicat construirea unui grup de volume modulare flexibile pe amprenta vechii școli, care să conțină sălile de clasă, laboratoarele și alte facilități, inclusiv o sală de sport, auditorium, cantină și teatru.

Diferitele blocuri sunt dispuse în jurul unei serii de curți, cu cele mai mari structuri poziționate pe partea de sud pentru a ajuta la umbrirea acestor spații în aer liber.

Mai multe spații de descărcare polivalentă sunt distribuite în zonele de circulație ale campusului. Aceste spații adaptabile oferă studenților locații pentru întâlniri sau activități în aer liber și reflectă agenda socială a școlii.

Importanța durabilității și minimizarea dependenței de sistemele de răcire mecanică au jucat un rol esențial în definirea proiectării clădirii, care încearcă să utilizeze metode pasive pentru a controla temperatura.

Image
Image

În special, fațada vestică de 18 metri înălțime afișează influența pereților periferici jaali, cu deschideri pătrate de diferite dimensiuni care permit aerul proaspăt să curgă pe suprafața de umbrire.

Împreună cu verande și acoperișuri adânci, cunoscute sub numele de chajjas, diferitele curți interne oferă spații în umbră în aer liber pentru ca elevii să se întâlnească și să colaboreze.

Recomandat: